Revue de presse

Vallaud-Belkacem : « La question de l’autorité à l’école se pose » (Le Figaro, 16 jan. 15)

18 janvier 2015

"La ministre de l’Éducation nationale confrontée aux 200 incidents liés à la minute de silence après les attentats doit faire la semaine prochaine de nouvelles propositions.

Chanter La Marseillaise à l’école ? La ministre de l’Éducation nationale, Najat Vallaud-Belkacem, invitée jeudi sur RTL, n’a pas exclu l’idée. « La question des rites et de l’autorité à l’école se pose », a-t-elle reconnu, après la série d’incidents recensés dans les écoles françaises pendant et après les hommages aux victimes des actes terroristes récents (environ 200 selon les dernières remontées « déclaratives » des établissements). Imposer aux élèves de se lever ou encore de chanter La Marseillaise fait partie « des choses qui me paraissent devoir ne pas être prises à la légère », a estimé Najat Vallaud-Belkacem, qui avait invité le 15 janvier les anciens ministres de l’Éducation nationale au chevet de l’école républicaine. Jean-Pierre Chevènement, Xavier Darcos, Gilles de Robien, Claude Allègre, Benoît Hamon, Vincent Peillon et Jack Lang ont échangé avec elle. [...]

Ces derniers jours, la laïcité a été sur toutes les lèvres, à commencer par celles de la ministre qui a lancé une « grande mobilisation de l’école pour les valeurs de la République ». Elle doit maintenant devenir une réalité, dans les classes. Et voici que les choses se compliquent. Que l’on bute, toujours, sur les mêmes obstacles que par le passé. Qu’est-ce que la laïcité à l’école ? Comment l’enseigner en dehors de l’éducation civique, avec les nuances et la clarté qui s’impose ?

« L’instruction religieuse appartient à la famille, l’instruction morale à l’École »… En référence à ces mots de Jules Ferry en 1883 dans sa lettre aux instituteurs, Jean-Pierre Chevènement a expliqué en substance que l’école n’était pas Charlie Hebdo… Mais pour lui, l’essentiel est ailleurs. « L’essentiel, c’est la transmission du savoir, des valeurs républicaines et de l’amour de la France », a-t-il expliqué évoquant les grandes œuvres françaises et la nécessite de « reconstituer un récit national ». Ministre de l’Éducation de 1984 à 1986, Jean-Pierre Chevènement avait rétabli l’enseignement de l’éducation civique, alors abandonné depuis 1969. Et fait parler de lui en revendiquant La Marseillaise dans le répertoire scolaire. « Les choses cheminent doucement », a-t-il constaté hier.

« On ne va pas sortir de cette crise avec la solution miracle, la réponse qui serait, à travers un ou deux rites, chanter La Marseillaise, ou donner des blouses aux élèves et considérer que ça réglerait le problème », a déclaré pour sa part Benoît Hamon, qui a, lui, insisté sur la question des inégalités scolaires.

Avant de dévoiler la semaine prochaine des « réponses », Najat Vallaud-Belkacem a fait le point sur les grands axes retenus dans le cadre de cette concertation autour des valeurs de la République. D’abord la laïcité, avec de nouveaux contenus dans le cadre de l’enseignement moral et civique et une formation accentuée des enseignants. Un sujet qui laisse perplexe quand on connaît la quasi-inexistence de la formation continue en France. Les luttes contre les inégalités seront placées au centre du dispositif.

L’observatoire de la laïcité, présidé par le socialiste Jean-Louis Bianco a également apporté sa pierre à l’édifice. Dans un « avis sur la promotion de la laïcité et du vivre-ensemble », publié le 14 janvier, il annonce qu’il participera à la préparation de « livrets de la laïcité » pour les chefs d’établissement et les enseignants, réaffirme « la nécessaire mise en œuvre de l’enseignement moral et civique », et invite les programmes scolaires à « la prise en compte de toutes les cultures convictionnelles et confessionnelles présentes sur le territoire de la République ». Une position critiquée par d’autres membres de l’instance. « Sur le fond, ces propositions sont pour l’essentiel angéliques et pusillanimes. Cosmétiques dans le meilleur des cas, certaines sont clairement antilaïques et évidemment inacceptables pour la République, ont jugé Jean Glavany, Patrick Kessel et Mme Françoise Laborde. Ce qui frappe, c’est le décalage entre ce document et la force des convictions affirmées par le président de la République ces derniers jours et par le premier ministre. »"

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